天伦孕育专家提醒您:为了宝宝的健康您需要做什么: 1.身体检查。孕前双方一起彻底检查身体,一方存在不利胎儿健康的病因,就必须延缓怀孕时间。 2.调离不佳工作环境。准备怀孕时要调离能接触有毒、有害物质的工作岗位。例如医院放射科、农药制作车间、装修公司木材油漆仓库、喷漆车间、蓄电池制作、皮革加工等。 3.调节饮食结构。多食蔬菜、水果、谷类和豆制品等易消化有营养的食品。减少摄入辛辣等刺激食品。晚孕的你还要补充微量营养素,例如叶酸。使用加碘食盐补充碘元素,通过食用强化铁酱油补充铁元素等。 4.接种风疹、流感疫苗。先天性风疹感染综合征可造成胎儿先天性心脏病、先天性耳聋、先天性白内障。 以上观点可以看出,晚孕未必就一定影响宝宝健康。保证了胚胎优质和母体健康,多注意生活习惯和孕期养护,晚孕妈妈完全可以拥有健康、聪明的宝宝。
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孕育宝宝你准备好了吗—选择种子 1.婚前检查的意义是什么? 婚前检查有以下三大意义。 ★有利于双方和下一代的健康。 ★有利于优生,提高民族素质。 ★有利于主动有效地掌握好受孕的时机和避孕方法。 2.婚检包括哪些内容? (1)病史询问现在的健康情况及以往患病的历史,尤其是对结婚及生育有影响的疾病,女性的月经史及双方个人史如烟酒嗜好等。 (2)家族史直系及旁系的患病情况,最少三代家系,帮助遗传病的分析及指导。 (3)体格检查全身检查,注意精神状态及特殊面容或体型,生殖器发育情况及疾病。 (4)婚前卫生咨询:通过与医生面对面的交流,可以免费咨询任何有关婚育方面的问题。 3.婚检须查哪些疾病? 婚前医学检查包括对下列疾病的检查: (1)严重遗传性疾病——指由于遗传因素先天形成,患者全部或部分丧失自主生活能力,后代再现风险高,医学上认为不宜生育的遗传性疾病; (2)指定传染病——指艾滋病、淋病、梅毒、麻风病等医学上认为影响结婚和生育的其他传染病; (3)有关精神病——指精神分裂症、躁狂抑郁型精神病以及其他重型精神病。 4.婚检能检出哪些疾病? 通过婚前...
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早教到底教什么?教多少?怎么教?这些问题时常困扰着父母,令他们头痛不已。其实,我们大可不必为这些问题发愁,因为,婴幼儿是天生的学习者,他们自有学习的内驱力,只要顺应宝宝自我学习的内在需求,我们就能找到让父母轻松、宝宝快乐的早教方式。 婴幼儿:最专注最执着的学习者 实际上,从降生那天起,宝宝就一直在不断地学习。我们常常可以看到宝宝有下面的这些行为,或许我们认为它们只是宝宝倔强任性的表现,而实际上,它们只不过是宝宝努力学习的最好见证而已: *婴儿不到两个月就开始自己练翻身,得机会就想翻,一遍又一遍,练得很顽强。 *婴儿刚会翻身,甚至翻得还不够好时就会尝试坐起来。 *给婴儿头部垫一小枕头,让他平躺,他会尝试使劲儿翘起头,并努力抬起大半身。尽管这种姿势对他们来说十分辛苦,但是他们依然会憋红了小脸坚持练习,为坐立做准备。 *当婴儿有了要站的意识,那么无论见到什么能扶的东西,不论桌椅腿、沙发、人体、小车身等等,他都会用它们做支撑物试着让自己站起来,哪怕因此碰头、摔跤、跌倒也丝毫不会畏惧。他们常常脸上还挂着因为碰痛或者摔痛引起的泪珠就已经开始下一轮的尝试,非常执着。 *更值得...
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在公交车上,两个孩子跑来跑去,一下子撞到人,一下子抱着柱子跳“钢管舞”,妈妈怎么喊都没用。被撞到几次的乘客说:“怎么会有这么讨人厌的孩子?” 喜宴桌上,新郎新娘过来敬酒,5岁的小强竟脱口而出:“妈妈,新娘好丑。”当下,新娘的脸沉下来了,所有的人都很尴尬。 这种情形往往会造成家长的困扰,令家长感到难堪。那么,如何杜绝这类情况的发生,家长又能做些什么呢? 孩子见人不知问候 首先,在见面前,一定要先告诉孩子“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”,以及“该说什么”,让他有心理准备,甚至可先练习一下。见了面,要给孩子留时间,而不是大人忙着说话,突然间,发现孩子还没和对方打招呼,就急着催孩子,结果愈催愈糟。家长应该做的是鼓励他把先前练习过的说出来,如果真是害羞,一时怯场,让孩子点点头,笑一下也可以。 回家后,则要极力赞赏孩子今天所做的事。例如,“你今天和隔壁爷爷奶奶打招呼了,做得很好。”其实孩子都很精明,当他发现“嘴甜”可让大家都开心,又可得到奖赏时,他会很乐意去做这件事。 孩子在公共场所吵闹不休 要处理这个问题,事先预防是关键。外出前先告诉孩子,外出的目的是什么,让他知道...
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天津市第三中心医院产科宋淑荣主任医师:年轻妈妈们要想将母乳喂养进行到底,先要从宝宝出生就努力学会识别他们的哭声含义,做到按需喂养,这样奶水会越吃越有。 聆听宝宝心声听宝宝哭声喂奶 经常有这样的妈妈,新生儿出生后,她们不分昼夜不到1小时就哺乳一次,结果筋疲力尽,母乳很快就开始减少。新生儿的喂养规律是按需喂养,尽管宝宝饿了就会哭,但这不意味着一哭就要马上哺乳。 新生儿只能用哭泣来表达他们的一些需求和情感,这就需要年轻的妈妈尽快了解宝宝哭声的含义,比如是想大小便的哭泣,还是饥饿的哭泣,或是生病难受的哭泣。 如果新生儿一边哭泣一边左右顾盼,妈妈用手指轻划宝宝嘴角,宝宝便歪头寻找,这种情况常常是宝宝饥饿的表现,妈妈此时应及时哺乳。 还有一些妈妈试图给新生儿养成定时吃奶的习惯,明知宝宝啼哭是饥饿引起,也非要到固定的时间再喂,就很容易导致新生儿营养不良。
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和宝宝讲道理?许多爸爸妈妈都会问,宝宝这么小,怎么可能听懂大人说的道理呢?许多有经验的父母说,其实不然,小孩子也懂道理,宝宝很聪明,需要去诱导,需要与父母经常性地互动与交流。 从小就和宝宝平等交流 曾小姐两岁的宝宝十分聪明乖巧,邻居问起曾小姐的育儿经验,曾小姐说,他们从来就没把宝宝当小 孩,从宝宝呱呱坠地,她和她先生就经常和宝宝交流,因为他们坚信,宝宝虽然一下子听不懂,但说得多了,他会慢慢地懂得话语的含义。例如,她经常跟宝宝说谁是爸爸,谁是妈妈,谁是外公,哪些是花朵等等,并且让他用手去指。宝宝没到一岁,让他指跟他说过的事物,他都能准确地指认出来。用语言指挥宝宝去远处拿东西,他也会乖乖地把东西拿来交到你的手中。 习惯和宝宝讲道理 爸爸妈妈出门上班了,许多宝宝都会哭着要跟着去。曾小姐说,宝宝几个月懂得认人时,看到爸爸妈妈离开家里就会哭。于是每次上班前,她和孩子的爸爸都会抱抱宝宝,告诉宝宝,爸爸妈妈要去上班了,宝宝和奶奶在家里乖乖,爸爸妈妈很快会回来。然后和宝宝说再见。久而久之,宝宝虽然舍不得爸爸妈妈,但他似乎明白这个道理,不会轻易哭了,高兴时还会和他们说再见呢。 晚上...
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*发展时机: 六至八个月。 *发展状况: 宝宝到了六七个月大时,脊部、背部、腰部已渐渐茁壮,因此从翻身到坐起是连贯动作的自然发展;通常宝宝会先靠着呈现半躺坐的姿势,接下来身体会微微向前倾,并以双手在两侧辅助支撑。 一般来说,六个月至六个半月的婴儿时期,宝宝会开始学会独立的坐姿,但是如果倾倒了,就无法自己恢复坐姿,一直要到八至九个月大时才能不须任何扶助,自己也能坐得好。 *意义: 宝宝会坐得稳了,表示其骨骼发育神经系统、肌肉协调能力等发育渐渐趋于成熟。当然,此时宝宝的劲部发育也慢慢稳定了。 *关于骨骼的问题: 在宝宝学会坐的时候,父母应该特别注意宝宝坐的时间不宜太久,因为这个阶段宝宝坐的脊椎骨尚未发育完全,如果长时间让宝宝坐着,容易脊椎骨尚示发育完全,如果长时间让宝宝坐着,容易脊椎侧弯,生长发育的损伤。 刘士嘉医师提醒父母,不要让宝宝采取跪姿使两腿形成“W”状或将两腿压在屁股下,如此都容易影响将来腿部的发展,最好的姿势是采用双腿交叉向前盘坐。 此外,有些宝宝坐着时背脊会产生突出的情形,可能代表着宝宝太瘦了;但如果发现在背脊突出处有皮肤颜色异常的状况,就须小心...
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宝宝在成长过程中,动作发展是从头到尾的,也就是说是经过“抬头,翻身,坐,爬,站立,行走”等自然规律,只有按这样的顺序规律进行一系列训练,他们身体的各种运动功能才能协调发展。爬行是让宝宝首次按照自己的意愿去他想去的地方。通过爬行宝宝全身活动协调发展,肌肉发达,为以后直立行走做准备,而且通过爬行能促进宝宝智力发育,提高宝宝认知能力、交流能力、促进语言发育。而不会爬行的宝宝就可能造成如下影响: 1、感觉统合失调。引起感觉统合失调的原因是宝宝上半身和下半身动作欠协调,90%以上的是因为在婴儿期不会爬或爬行时间很短。年龄稍大一点就会表现出注意力不集中、多动、胆小、易受挫等。 2、走路时姿势不协调,动作比较迟缓。 3、手特别是手指的力量比较弱,脊柱发育比较迟缓。 4、语言发育迟缓,宝宝说话比较晚。 相反,会爬的孩子就会显得比不会爬的孩子灵活,有肌肉发达、认知能力较强、语言交流及动手能力较强的优势。那么,我们该怎样帮助孩子学会爬呢? 首先我们需准备好衣物和设备:衣物最好是前面没有大扣子大饰物及长带子的衣服,最好是“青蛙衣”,即上衣和裤子连成一个整体的,这样的衣物不会影响宝宝的爬...
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如何发现天才 “天才”宝宝的早期表现可以从运动技能(精细运动和大运动)、语言发展、注意力、特殊才能等方面观察到。比如语言发展比较快(表达和接受语言的能力);喜欢观察、有好奇心;对于各种信息的记忆力较强;注意力集中的时间较久;理解复杂概念的能力较强,对于抽象概念和关系的理解力也较强;有广泛的兴趣且兴趣容易变化;有较强的批评性思维技能和自我批评的能力;在一些特殊才能上表现出天分,比如音乐、艺术、体育等。 父母可以尝试记录宝宝的成长过程,记录越详细,越准确对您发现宝贝的“天才”之处越有益。 宝贝成长档案: 妈妈的身体状况(怀孕时的状况) 宝宝出生的情况(身高、体重等) 宝宝的行为发展(何时抬头、何时会爬、喂养情况、喜好等) 语言能力(何时会说话、会多少词等) 情绪能力(什么时候会害怕、咬指甲等) 学习经历(几岁上学) …… 也许你的宝贝在某个或某些方面表现出了快速或特别的发展,那么针对这些特别之处,你就该为他创造适当的发展空间了。 给学龄前“天才”宝宝的活动指南: 1、让宝宝接触各种各样的书籍。 2、给他看各种趣味的杂志。别在意杂志是否为特定年龄的宝宝而...
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在进行性教育启蒙时,有一项重要的参考依据,即弗洛依德的性学说。弗洛依德认为一个人在不同年纪,获得身体快感的能量会在不同的位置,因而将人类的性心理发展分为五个时期,而在学龄前,家长要注意的是口腔期、肛门期、性蕾期三大阶段,而其中部分时间有所重叠: 1.口腔期(初生~2岁) 根据弗洛依德的理论,在这个阶段里,口腔活动是孩子感觉外界事物,及获得快乐、安全感的重要管道,因此孩子不管拿到什么东西,常直接往嘴里塞,而这方面的需求若过分满足或不满足,将影响其心理、人格发展。 2.肛门期(1岁半~3岁左右) 肛门期通常也是家长开始训练孩子大小便的时候,这时孩子快感的来源转而来自于控制自己的肛门。而家长在训练孩子如厕自理时,太过放任及太过严格,对他都不是件好事。 3.性蕾期(3~6岁) 渐渐的到了性蕾期,差不多是孩子就读于幼稚园阶段,孩子身体满足的管道有些部分是来自于性器官,并且对它产生强烈的好奇心,因此可能会出现自慰般的行为。而这个阶段也是孩子发展性别认同及差异的时期。家长及老师能否以正向、开放的态度加以引导,可谓相当重要。
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